Door covid-19 zet de overheid grootschalig in op betere ventilatie in scholen. Daarvoor stond de verduurzaming van scholen om de energetische kwaliteit te verbeteren hoog op de agenda. En morgen? Gaan we aan de slag met gebouwen die beweging stimuleren? Het antwoord is vrij eenvoudig en eenduidig: wat is de behoefte van de mens – fysiologisch en psychologisch?
Ontwikkelingen in de scholenbouw
maandag 9 november 2020
3 min
Auteurs: Thomas Bögl en Carina Nørregaard van LIAG architecten en bouwadviseurs
Neem dit als uitgangspunt bij het ontwikkelen van een nieuw schoolgebouw en er komt een prettig en goed gebouw. Wij mensen hebben de behoefte om te bewegen bij daglicht met voldoende frisse lucht zonder veel lawaai en bij een temperatuur die we als aangenaam ervaren. Dit alles in een schone omgeving zonder vervuiling. Verder willen we controle over onze omgeving en de mogelijkheid om samen te komen, maar we hebben ook behoefte aan afzondering voor bezinning en overpeinzing. We willen uitgedaagd worden zonder dat er te veel van ons wordt gevraagd. Dit klinkt als heel wat. Het is zeker een uitdaging dit praktisch om te zetten in de kaders van de overheid.Welbevinden
Uit bovenstaande blijkt dat het gebouw een zeer grote bijdrage kan leveren voor het welbevinden. Dit is dé trend waar we uiteindelijk naar toe zullen gaan: welbevinden in al zijn facetten. De architect van het gebouw moet in staat zijn deze punten te faciliteren en moet in zijn ontwerp het welbevinden en de ontwikkeling van de kinderen optimaal ondersteunen. Een groot deel van de bovengenoemde aspecten zijn door slimme bouwkundige of technische oplossingen makkelijk te verwezenlijken. Ventilatie, goed daglicht, akoestiek en thermisch comfort vallen hieronder.
Creativiteit
Veel lastiger is het een uitdagende schoolomgeving te creëren die aan de verschillende behoeftes in de loop van de dag voorziet. In de ochtend bij binnenkomst een rustige plek kunnen vinden, in de loop van de ochtend uitgedaagd worden om te ravotten in de tuin of in het gebouw, ’s middags in rust en geconcentreerd je huiswerk kunnen maken. Dit vraagt om een grote verscheidenheid aan ruimtes met passende en aantrekkelijke overgangen.Dit is waar de architect het meest op aangesproken wordt: zijn creativiteit. Al helemaal als we dit in een reeds bestaand gebouw moeten inpassen. Alleen met een multifunctionele tribunetrap komen we er niet. Dus? We moeten nieuwe strategieën ontwikkelen. Hoe kunnen we in een gebouw dat voor jaren het tweede thuis is van jonge kinderen – ook nog in de meest belangrijke ontwikkelstadia – voldoende uitdaging meegeven om aan alle behoeftes te kunnen voldoen? Een gebouw dat mee kan groeien met de ontwikkeling van het kind en met het onderwijs in de toekomst.
Leer meer tijdens de Verbindingsdag Gezonde Scholen
De visie uit bovenstaande column, geschreven door Thomas Bögl en Carina Nørregaard van LIAG architecten en bouwadviseurs, wordt tijdens de digitale Verbindingsdag Gezonde Scholen op 11 november verder uitgediept. Daarin komen diverse schoolgebouwen aan bod, zoals het Lyceum Schravenlant in Schiedam, het eerste C2C-schoolgebouw van Nederland.
Benieuwd naar de visie van deze en andere architecten? Meld u nu gratis aan voor de Verbindingsdag Gezonde Scholen.
Het Lyceum Schravenlant, naar ontwerp van LIAG. Foto door Moni van Bruggen
Bij het thema van dit artikel betrokken organisaties
Meer artikelen met dit thema
De Natuurrijke School: betere prestaties en gezondheid
12 sep om 07:30 uurOp steeds meer basisscholen wordt bewegen geïntegreerd in het lesprogramma. In een attractieve ruimte om dat…
Amsterdam behoort tot top 20 smart cities
11 sep om 07:30 uurOp de jaarlijkse internationale ranglijst van steden op basis van hun economische, technologische en humane…
Nooit meer slopen
5 sep om 07:30 uurHet is de pakkende titel van het eerste programmaonderdeel van het Duurzame en Gezonde Scholen Congres dat…
Ethiek van kunstmatige intelligentie in openbare ruimte
27 aug om 07:30 uurKunstmatige intelligentie - artificial intelligence (AI) - wordt al langer toegepast als belangrijk hulpmiddel…
Podcast: kunstmatige intelligentie in de bouwsector
21 aug om 08:30 uurWelke rol speelt kunstmatige intelligentie (artificial intelligence, AI) in de bouw en hoe gaat AI de toekomst…
Toekomstbestendig bouwen: slim, duurzaam en betaalbaar
30 mei om 07:30 uurMartin Huiskes is architect en partner bij LKSVDD architecten. Het bureau richt zich op het maken van ‘…
Vernieuwde, integrale aanpak onderwijshuisvesting
16 mei om 10:00 uurWie actief is in het werkveld ‘onderwijshuisvesting’ en aan de slag wil gaan met een programmatische aanpak van…
Nieuwe school startpunt voor klimaatbestendige wijk
22 apr om 07:30 uurMidden in een industrieel en steenachtig gebied een gezonde, veilige en groene leeromgeving creëren; dat was de…
Reactie toevoegen