Door covid-19 zet de overheid grootschalig in op betere ventilatie in scholen. Daarvoor stond de verduurzaming van scholen om de energetische kwaliteit te verbeteren hoog op de agenda. En morgen? Gaan we aan de slag met gebouwen die beweging stimuleren? Het antwoord is vrij eenvoudig en eenduidig: wat is de behoefte van de mens – fysiologisch en psychologisch?
Ontwikkelingen in de scholenbouw
maandag 9 november 2020
3 min
Auteurs: Thomas Bögl en Carina Nørregaard van LIAG architecten en bouwadviseurs
Neem dit als uitgangspunt bij het ontwikkelen van een nieuw schoolgebouw en er komt een prettig en goed gebouw. Wij mensen hebben de behoefte om te bewegen bij daglicht met voldoende frisse lucht zonder veel lawaai en bij een temperatuur die we als aangenaam ervaren. Dit alles in een schone omgeving zonder vervuiling. Verder willen we controle over onze omgeving en de mogelijkheid om samen te komen, maar we hebben ook behoefte aan afzondering voor bezinning en overpeinzing. We willen uitgedaagd worden zonder dat er te veel van ons wordt gevraagd. Dit klinkt als heel wat. Het is zeker een uitdaging dit praktisch om te zetten in de kaders van de overheid.Welbevinden
Uit bovenstaande blijkt dat het gebouw een zeer grote bijdrage kan leveren voor het welbevinden. Dit is dé trend waar we uiteindelijk naar toe zullen gaan: welbevinden in al zijn facetten. De architect van het gebouw moet in staat zijn deze punten te faciliteren en moet in zijn ontwerp het welbevinden en de ontwikkeling van de kinderen optimaal ondersteunen. Een groot deel van de bovengenoemde aspecten zijn door slimme bouwkundige of technische oplossingen makkelijk te verwezenlijken. Ventilatie, goed daglicht, akoestiek en thermisch comfort vallen hieronder.
Creativiteit
Veel lastiger is het een uitdagende schoolomgeving te creëren die aan de verschillende behoeftes in de loop van de dag voorziet. In de ochtend bij binnenkomst een rustige plek kunnen vinden, in de loop van de ochtend uitgedaagd worden om te ravotten in de tuin of in het gebouw, ’s middags in rust en geconcentreerd je huiswerk kunnen maken. Dit vraagt om een grote verscheidenheid aan ruimtes met passende en aantrekkelijke overgangen.Dit is waar de architect het meest op aangesproken wordt: zijn creativiteit. Al helemaal als we dit in een reeds bestaand gebouw moeten inpassen. Alleen met een multifunctionele tribunetrap komen we er niet. Dus? We moeten nieuwe strategieën ontwikkelen. Hoe kunnen we in een gebouw dat voor jaren het tweede thuis is van jonge kinderen – ook nog in de meest belangrijke ontwikkelstadia – voldoende uitdaging meegeven om aan alle behoeftes te kunnen voldoen? Een gebouw dat mee kan groeien met de ontwikkeling van het kind en met het onderwijs in de toekomst.
Leer meer tijdens de Verbindingsdag Gezonde Scholen
De visie uit bovenstaande column, geschreven door Thomas Bögl en Carina Nørregaard van LIAG architecten en bouwadviseurs, wordt tijdens de digitale Verbindingsdag Gezonde Scholen op 11 november verder uitgediept. Daarin komen diverse schoolgebouwen aan bod, zoals het Lyceum Schravenlant in Schiedam, het eerste C2C-schoolgebouw van Nederland.
Benieuwd naar de visie van deze en andere architecten? Meld u nu gratis aan voor de Verbindingsdag Gezonde Scholen.
Het Lyceum Schravenlant, naar ontwerp van LIAG. Foto door Moni van Bruggen
Bij het thema van dit artikel betrokken organisaties
Meer artikelen met dit thema
Themanummer Scholenbouw: veel variaties voor realisatie
9 nov 2023In ons themanummer Scholenbouw duiken we diep in de realisatie van schoolgebouwen. Van nieuwe business cases…
Schoolplein is het ondergeschoven kindje
30 okt 2023Bijna alle kinderen in Nederland gaan naar school. Daarmee is de school, met het schoolplein, een vertrouwde…
Circulair inspiratieboek toont opties voor schoolgebouwen
17 okt 2023Om te garanderen dat de bouwsector in 2050 volledig duurzaam en circulair is, staan er nog belangrijke…
'Geen gelijke kansen als schoolgebouwen uit elkaar vallen'
12 okt 2023Het derde Duurzame & Gezonde Scholen Congres in Utrecht was een ‘feest van herkenning’ en tegelijkertijd…
Scholenbouw: 70 inspirerende voorbeelden
9 okt 2023Op ons grote Duurzame & Gezonde Scholen Congres, aanstaande woensdag, komen professionals uit vele hoeken…
Markante Haagse onderwijsgebouwen geopend en genomineerd
3 okt 2023Twee nieuwe onderwijsprojecten in Den Haag trokken afgelopen week de aandacht. Zo werd in de wijk Mariahoeve…
‘Het gebouw moet de gebruikers en de school dienen’
29 sep 2023“Heel veel scholen worstelen nog steeds met het thema duurzaamheid. Dat onderwerp gaat immers niet alleen over…
Panelgesprek scholen: omgaan met ventilatie, hitte & koeling
28 sep 2023In een interactief rondetafelgesprek tijdens het Duurzame & Gezonde Scholen Congres (11 oktober, Utrecht)…
Reactie toevoegen