Onderzoek OCW naar de kwaliteit van onderwijshuisvesting
Welke eisen stellen deze gebruikers aan hun schoolgebouwen? Wat hebben zij nodig om goed onderwijs te kunnen geven en te volgen? De uitkomsten van dit onderzoek moeten ook antwoord geven op de vraag of en zo ja hoe een permanente monitoring zou kunnen worden ingericht. Ruimte OK is gevraagd om een voorstel te doen. Deze monitor kan goed worden gecombineerd met meetinstrumenten en benchmark die door Ruimte OK en de 3 Technische Universiteiten is ontwikkeld.
Omslag naar kwaliteitsdenken
Een adequaat schoolgebouw is een belangrijke voorwaarde voor goed onderwijs en goede leerprestaties. Sinds de decentralisatie van onderwijshuisvesting in 1997 bestaat er echter geen landelijk beeld meer van de kwaliteit van het scholenbestand. Afgezien van de technische eisen in het Bouwbesluit zijn de kwaliteitseisen aan schoolgebouwen niet scherp gedefinieerd. De door vrijwel alle gemeenten toegepaste VNG modelverordening voor onderwijshuisvesting stelt weliswaar normen aan de minimale oppervlakte en investeringshoogte, maar legt geen relatie met de gebouwkwaliteit. De afgelopen jaren is er echter sprake van een omslag van deze normeringsystematiek naar kwaliteitsdenken. Dat heeft nieuwe instrumenten opgeleverd waarmee de kwaliteit van schoolgebouwen nader wordt gedefinieerd, zoals de Scholenbouwwaaier, het Programma van Eisen Frisse Scholen en de Kwaliteitsstandaard scholenbouw die de PO-Raad heeft ontwikkeld en bijna klaar is voor gebruik.
Rol Ruimte-OK
Voor de PO-raad en Ruimte-OK vormen de onderzoeksresultaten tevens de lakmoesproef voor de eisen vanuit de Kwaliteitsstandaard. Ruimte-OK zal de resultaten daarnaast inzetten als basis voor de ontwikkeling van een permanente Benchmark Kwaliteit Onderwijsgebouwen. Op deze manier werken schoolbesturen en gemeenten vanuit hun gezamenlijke verantwoordelijkheid samen, om te voldoen aan de behoefte aan systematisch inzicht in de kwaliteit van de huisvesting. Een inzicht dat nu nog ontbreekt.
![Onderzoek OCW naar de kwaliteit van onderwijshuisvesting](/sites/default/files/styles/max_350/public/oldarticleimages/header_53.jpg?itok=U_1IZuM8)
Bij het thema van dit artikel betrokken organisaties
Meer artikelen met dit thema
Stimulering gezonde, duurzame woningbouw met puntensysteem
19 okt 2023Sinds ruim een jaar hanteert de gemeente Veenendaal een puntensysteem om gezonde, groene en duurzame woningbouw…
Circulair inspiratieboek toont opties voor schoolgebouwen
17 okt 2023Om te garanderen dat de bouwsector in 2050 volledig duurzaam en circulair is, staan er nog belangrijke…
'Geen gelijke kansen als schoolgebouwen uit elkaar vallen'
12 okt 2023Het derde Duurzame & Gezonde Scholen Congres in Utrecht was een ‘feest van herkenning’ en tegelijkertijd…
Scholenbouw: 70 inspirerende voorbeelden
9 okt 2023Op ons grote Duurzame & Gezonde Scholen Congres, aanstaande woensdag, komen professionals uit vele hoeken…
Markante Haagse onderwijsgebouwen geopend en genomineerd
3 okt 2023Twee nieuwe onderwijsprojecten in Den Haag trokken afgelopen week de aandacht. Zo werd in de wijk Mariahoeve…
‘Het gebouw moet de gebruikers en de school dienen’
29 sep 2023“Heel veel scholen worstelen nog steeds met het thema duurzaamheid. Dat onderwerp gaat immers niet alleen over…
Panelgesprek scholen: omgaan met ventilatie, hitte & koeling
28 sep 2023In een interactief rondetafelgesprek tijdens het Duurzame & Gezonde Scholen Congres (11 oktober, Utrecht)…
'Utrecht loopt voorop bij verbeteren binnenklimaat scholen'
26 sep 2023Op woensdag 11 oktober is de gemeente Utrecht gastheer van het derde Duurzame & Gezonde Scholen Congres.…
Reactie toevoegen