Transformatie Willem de Kooning Academie

maandag 5 mei 2014
timer 3 min
De architectenbureaus TomDavid en Kraaijvanger transformeren de Willem de Kooning Academie (wdKA). Ze breken hiertoe de gesloten structuur van het huidige complex open en koppelen belangrijke ruimten door middel van een artery aan elkaar. Met dit ontwerp wordt interdisciplinair werken gestimuleerd, een van de pijlers van de nieuwe onderwijsvisie van de academie.

 

Het complex van de academie bestaat uit 3 gebouwen aan de Blaak en Wijnhaven in Rotterdam en zijn verbonden door een luchtbrug. Op dit moment is het gebouw door jaren van kleine aanpassingen dichtgeslibd. De ontwerp van beide architectenbureaus bestaat uit onderwijseenheden als stations en een artery, een verkeers- en verblijfsgebied.

 

Stations

De stations en werkplekken krijgen een open karakter; van duidelijk gescheiden lokalen naar in elkaar grijpende open werkvelden. Een aantal ruimtes krijgt hun monumentale en indrukwekkende identiteit terug en de verhouding tussen verblijf- en verkeersgebied wijzigt in het voordeel van bruikbare vierkante meters. In de stations worden zoveel mogelijk open ruimtes gecreëerd waarbij de afgesloten lokalen als transparante elementen in de ruimte staan.

 

De stations zijn niet af maar open voor interpretatie en nodigen uit tot creativiteit. De inrichting van de ruimtes is te transformeren met o.a. beweegbaar meubilair. Elke discipline vraagt immers om zijn eigen machines, materialen en werkwijze. De stations krijgen een uitstraling die bij werkateliers past: veredelde ruwbouw. Tegelijkertijd is de vormgeving van hoge kwaliteit op het gebied van comfort, akoestiek, daglichttoetreding en luchtkwaliteit.

 

Artery

De openheid en coherentie van de stations wordt verder onderstreept door de artery . Dit semi-openbare verkeers- en verblijfsgebied verbindt de stations en de gebouwen aan elkaar, waardoor de circulatie in het gebouw sterk wordt verbeterd. Doordat alle stations een gezicht krijgen naar de artery wordt de zichtbaarheid van de afzonderlijke sterk verbeterd. Dit gezicht wordt gevormd door een doorzicht in het desbetreffende station waar het work in progress te zien is.

 

In de artery zelf worden werken getoond die af zijn. Alle vloeren, wanden, en plafonds zijn donker afgewerkt. De ruimte vormt daarmee een contrast met de lichte, open stations.

 

Twee entrees

Een loopburg in de artery vormt de semi-publieke schakel tussen de twee entrees van de WdKA entrees. De brug haalt daarmee de buitenwereld naar binnen. Op deze manier gaan de entrees deel uitmaken van de stedelijke context. Ook aan de buitenkant worden ze aangepakt om ze zichtbaarder en toegankelijker te maken.

 

De entree aan de Wijnhaven krijgt een groene transparate gevel met automatische schuifdeuren en leidt bezoekers en studenten direct maar de uitnodigende balie in het hart van de artery. De entree van het gebouw aan de Blaak krijgt loopdeuren i.p.v. tourniquettes en een meer uitnodigende balie in de centrale hal.

Reactie toevoegen

  • Toegelaten HTML-tags: <a href hreflang> <em> <strong> <cite> <blockquote cite> <code> <ul type> <ol start type> <li> <dl> <dt> <dd> <h2 id> <h3 id> <h4 id> <h5 id> <h6 id>
  • Regels en alinea's worden automatisch gesplitst.
  • Web- en e-mailadressen worden automatisch naar links omgezet.
  • Lazy-loading is enabled for both <img> and <iframe> tags. If you want certain elements skip lazy-loading, add no-b-lazy class name.
Transformatie Willem de Kooning Academie

Meer artikelen met dit thema

descriptionArtikel

Seminar gezonde en toekomstbestendige schoolgebouwen

11 mrt om 07:30 uur

Kom jij op 31 maart ook naar het seminar over gezonde en toekomstbestendige schoolgebouwen in Rotterdam? Het…

Lees verder »
descriptionArtikel

Behoud van erfgoed en het bijbehorende ambacht

27 feb om 11:00 uur

In Twente is met vereende krachten een gebouw gerenoveerd met behulp van oude bouwtechnieken en materialen.…

Lees verder »
descriptionArtikel

Meisjes worden actiever op groene schoolpleinen

26 feb om 07:30 uur

Ze zijn steeds meer in trek: groene schoolpleinen. Uit onderzoek blijkt echter dat meisjes er in de pauze…

Lees verder »
descriptionArtikel

Excursie naar school waar duurzaam onderwijs centraal staat

7 feb om 07:30 uur

Basisschool De Verwondering in Almere is een biofilische school die baanbrekend is in zowel ontwerp als…

Lees verder »
descriptionArtikel

Podcast S&A Luisterlandschap: vol energie in scholenbouw

5 feb om 07:30 uur

In de nieuwe podcast S&A Luisterlandschap duiken we diep in het realiseren van maatschappelijk vastgoed en…

Lees verder »
descriptionArtikel

Betere leerprestaties in toekomstbestendige schoolgebouwen

30 jan om 07:30 uur

Hoe zetten we onze (financiële) middelen effectiever in voor gezonde en toekomstbestendige schoolgebouwen? Die…

Lees verder »
descriptionArtikel

Natuurspeeltuin: ‘Het grootste lokaal van de school’

8 jan om 07:30 uur

Het woord ‘natuurspeeltuin’ bestond niet eens, toen Suzanne van Ginneken al volop groen toepaste op de…

Lees verder »
descriptionArtikel

Inclusiviteit en verbindingen tussen schoolgebouw en wijk

3 jan om 07:30 uur

Bij Brique Architecten houdt Suzanne Ellis zich met name bezig met het renoveren en bouwen van scholen. Waar we…

Lees verder »