Middelbare school krijgt oude spijkerbroeken als gevelisolatie

dinsdag 8 februari 2022

Impressie van De Goudse Waarden met de nieuwe gevel. Door Gortemaker Algra Feenstra

De leerlingen van de middelbare school De Goudse Waarden in Gouda kunnen vanaf deze week zo veel mogelijk spijkerbroeken inzamelen en inleveren op school. Deze worden door Metadecor gebruikt als gevelisolatie. Voor de gevel zijn in totaal 6.000 spijkerbroeken nodig. Dit is een mooie aftrap van de Week van de Circulaire Economie, die van 7 t/m 12 februari 2022 plaatsvindt.

Gevel renoveren en isoleren

Voor de renovatie van de middelbare school gaat Metadecor de gevel renoveren en opnieuw isoleren. Het isolatiemateriaal gaat voor dit project gemaakt worden van 100% circulaire isolatiedekens gemaakt van gerecyclede spijkerbroeken. Als gevelbekleding past Metadecor MD Strekmetaal toe in aluminium, een semi open gevelbekleding met als afwerking een parelwitte poedercoating. “Om de leerlingen van de school te betrekken bij de nieuwe gevel van de school en het thema circulariteit, heeft Metadecor het idee bedacht om op de school 6000 spijkerbroeken in te zamelen voor de isolatie”, aldus Jurren Zomer, Marketing en Sales bij Metadecor. 

Spijkerbroeken als isolatie

Iedereen mag meedoen

De leerlingen kunnen zo veel mogelijk spijkerbroeken inleveren om hiermee kans te maken op mooie prijzen. Maar ook de basisscholen en de buurt doen mee aan de actie. De Goudse Waarden pakt het groots aan om zoveel mogelijk mensen aan dit project mee te laten doen. Hoe meer spijkerbroeken hoe beter. “Wij bouwen de duurzaamste en milieuvriendelijkste school in Gouda en vragen iedereen om hieraan mee te helpen”, zegt de voorzitter College van Bestuur Peter van Dijk. “Behalve het gebruik van zonnepanelen, warmte/koude-opslag en aardgasloze-klimaatregulatie, willen we ook zoveel mogelijk materialen hergebruiken om zo grondstoffen en dus het milieu te sparen. En dit willen we ook meegeven aan de leerlingen.” 

Reactie toevoegen

Beperkte HTML

  • Toegelaten HTML-tags: <a href hreflang> <em> <strong> <cite> <blockquote cite> <code> <ul type> <ol start type> <li> <dl> <dt> <dd> <h2 id> <h3 id> <h4 id> <h5 id> <h6 id>
  • Regels en alinea's worden automatisch gesplitst.
  • Web- en e-mailadressen worden automatisch naar links omgezet.
  • Lazy-loading is enabled for both <img> and <iframe> tags. If you want certain elements skip lazy-loading, add no-b-lazy class name.

Meer artikelen met dit thema

descriptionArtikel

Natuurspeeltuin: ‘Het grootste lokaal van de school’

8 jan om 07:30 uur

Het woord ‘natuurspeeltuin’ bestond niet eens, toen Suzanne van Ginneken al volop groen toepaste op de…

Lees verder »
descriptionArtikel

Inclusiviteit en verbindingen tussen schoolgebouw en wijk

3 jan om 07:30 uur

Bij Brique Architecten houdt Suzanne Ellis zich met name bezig met het renoveren en bouwen van scholen. Waar we…

Lees verder »
descriptionArtikel

‘In het onderwijs is innovatief vastgoed- management nodig’

2 jan om 07:30 uur

Met veel ervaring in het vastgoedmanagement - zoals portefeuilles van 65 schoolgebouwen - draagt Chantal…

Lees verder »
descriptionArtikel

‘Wie de aarde belast, zorgt voor compensatie’

23 dec 2024

"Biobased materialen moeten we zo veel mogelijk gebruiken, maar dat betekent niet dat we niet meer zo nauw…

Lees verder »
descriptionArtikel

‘Renoveren eervoller dan nieuwbouw’

16 dec 2024

Hoe ontwerp je een nieuw gebouw dat tweehonderd jaar meegaat? Gebruik je dan veel hout en weinig installaties,…

Lees verder »

Een gezond binnenklimaat voor leerlingen Esdal College

13 dec 2024

Met de oplevering van het nieuwe Esdal College Borger is dit jaar een karakteristieke, energieneutrale en…

Lees verder »
descriptionArtikel

Nieuwe locatie en datum voor ARCHITECT@WORK Amsterdam 2025

27 nov 2024

ARCHITECT@WORK Amsterdam zal in 2025 plaatsvinden op een nieuwe, inspirerende locatie: De Kromhouthal, gelegen…

Lees verder »
descriptionArtikel

Inclusieve schoolgebouwen: wenselijk, maar ook praktisch en betaalbaar?

27 nov 2024

Het is een goed en loffelijk streven dat onderwijsgebouwen toegankelijk zijn voor elke deelnemer aan onze…

Lees verder »